2013年是我国教育信息化的关键一年，“三通两平台”建设，“教学点数字教育资源全覆盖”项目的实施，都是在为信息化时代如何实现教育现代化，促进信息技术与教育教学的深度融合打基础。建立有效的数字教育资源共建共享机制和实施方式，是对三通两平台中的“优质资源班班通”、“教育资源云平台”成功实施的有力支撑；《数字校园示范校建设指南（试行）》及《数字校园示范校建设参考指标》中也明确指出，要求每所学校至少配备1间专用或混用的录播教室；2013年初，教育部就已经下发了关于2013年教育信息化的九项重点工作，文件中有关于智能录播的内容有三条，占了九条重点工作的1/3。
    由此可见，如何规划、建设并利用好录播教室，实现优秀教学资源的有效共享，对于教育信息化的建设起到不可缺少的作用。
    作为专业录播领域的领军企业，“持续创新”是盈可视（Ncast）的DNA。通过在录播行业6年的专业技术积累，历经2年潜心研发，化繁为简，针对“三通两平台”、“数字化校园”的应用需求，推出了一套为教育视频资源云共享而量身打造的高性价比班班通全自动高清录播解决方案。该方案可归纳为十个字：实用、易用、易安装、免调试。
录播主机
    本方案中采用的核心设备- Ncast班班通录播系统主机采用高度集成化ALL IN ONE式设计，支持三路高清网络信号及1路HDMI数字/VGA模拟信号的同步采集，内嵌图像识别跟踪模块、自动/半自动/手动导播切换模块、图像分割及拼接处理模块、高清录播模块、直播模块、点播模块、本地回显模块等，全自动录播所需要的功能模块全部整合在1台标准的1U设备上，纯硬件嵌入式架构， LINUX操作系统，性能稳定，防病毒防攻击。19V DC低电压供电，避免传统大功率录播电脑服务器对教师及管理人员造成的辐射影响。
视频采集及处理
    本方案创新性地采用POE网络摄像机来代替传统全自动录播解决方案中使用的云台摄像机，采用了多机位固定枪+无缝电影式导播切换模式，这种创新性的组合方案，可以用传统云台摄像机1/4造价达到同级别视频效果的同时，还避免了由于云台摄像机云台性能不稳定及跟踪触发指令错误等因素所产生的“垃圾画面”。
    摄像机采用POE网络摄像方案，每台摄像机只需使用单一的网线即可实现摄像机的供电和网络视频流传输，无须布置传统云台摄像机专用的电源线、云台控制线及高清视频线，也无须担心线缆过长导致的信号干扰及损耗，摄像及图像跟踪部分只需3根网线，避免工程商布线错误。
    更具备颠覆性的创新的是，本方案无需额外的图像跟踪硬件主机，创新性地把图像跟踪模块嵌入到录播主机内；同时，3台用于拍摄的POE网络摄像机所拍摄的画面也被用于图像分析处理，而无需额外的图像分析摄像机，降低成本的同时，大大减少了传统图像跟踪系统需要安装多台专用分析摄像机所带来的工程安装及维护负担。
    本方案中，图像跟踪模块采用自适应、免调试式设计，摒弃了传统录播及图像跟踪设备复杂、繁琐的安装调试工作，一间全自动录播教室的安装调试从1星期缩减至仅需1小时，省钱省力省时间。

音频采集及处理
    本方案在音频采集及处理方面也独具特色，高端方案采用了全向麦克风进行拾音（7X9标准录播教室仅需2支），在保证拾音效果的同时轻松实现了天花隐藏式安装，不再影响装修的美观度；一体化的音频处理中心集数字混音、反馈消除、自动增益、自动均衡于一体，还为录播系统的应用专业定制了数字化DSP噪音消除功能，为录播系统提供干净且不失真的高品质音源。

系统操控
    本方案在设备操控上不仅具备传统全自动录播系统的网页控制及中控系统控制方式，并提供了嵌入讲台式7寸电容式液晶触摸屏的控制方案，授课老师不但可以实时预览到录播中的视频效果，也可以进行一键式录播，处处体现了Ncast在产品设计时以“用户体验优先”的设计原则。
    易用、易安装、免调试。采用高清POE网络摄像机+ ALL IN ONE录播主机的创新性组合，直接生成符合国家标准的FLV及MP4视频资源课件，重新定义中小学全自动录播教室的建设标准。
    据笔者观察，盈可视创新性地提出了以“网络摄像机+内嵌图像跟踪系统的全自动录播主机”的核心架构，配以丰富的公开课、微课、ST分析、点评、打分等应用模块，为用户提供一套真正适合数字化校园应用的全自动录播解决方案。
    在方案设计上，无论从前端的视频采集设备、音频采集设备，到后端的图像、音频及数据处理设备、控制设备，都遵循着“用户体验优先”的原则，从管理者、使用者、实施者的角度出发，力求在功能上做到“实用”，在操控上做到“简易”，以人为本，让每一个课室都能用得起录播，敢于用录播，让录播能真正服务于教育，促进教育变革！